SAM
  • Об инструменте
    • Теория
    • Авторы
    • Хронология разработки
  • Как это работает?
  • Мы предлагаем
  • Материалы
  • Мероприятия
  • Видеокурсы
    • Видеокурс 1
    • Видеокурс 2
    • Видеокурс 3
  • Контакты
  • ruРусский
    • enEnglish

Авторы

Главная Авторы
Эльконин Борис Даниилович

Эльконин Борис Даниилович

Психолог, Доктор наук, профессор МГУ им М.В. Ломоносова, зав. лабораторией теоретических и экспериментальных проблем психологии развития Психологического института Российской Академии Образования, президент Международной ассоциации развивающего обучения, главный эксперт Института Образования ВШЭ.
Нежнов Пётр Геннадьевич

Нежнов Пётр Геннадьевич

Lord Commander
Кандидат психологических наук, ведущий научный сотрудник Лаборатории психологической антропологии Института психолого-педагогических проблем детства Российской Академии Образования, заведующий лабораторией НИИ развития дошкольного образования Российской Академии Образования.
Горбов Сергей Федорович

Горбов Сергей Федорович

Lord Commander
Старший научный сотрудник Психологического института Российской Академии Образования, автор учебного курса математики для начальной школы, для 5-6 классов и курса алгебры для 7-9 классов системы Развивающего образования, член Федерального Экспертного Совета Министерства Образования и науки РФ (1961-1999).
Воронцов Алексей Борисович

Воронцов Алексей Борисович

Lord Commander
Кандидат педагогических наук, доцент магистратуры Московского психолого-педагогического университета, эксперт Национального фонда подготовки кадров, генеральный директор НОУ Открытый институт «Развивающее образование».
Карданова Елена Юрьевна

Карданова Елена Юрьевна

Lord Commander
Кандидат физико-математических наук, доцент Департамента образовательных программ, директор Центра мониторинга качества образования Института образования НИУ ВШЭ. Преподаватель магистерской программы «Измерения в психологии и образовании» и курса «Психометрические теории и анализ тестовых заданий» в Высшей Школе Экономики.

Инструментарий SAM – результат усилий большого сообщества специалистов, каждый из которых внес свой незаменимый вклад в данный проект. Особая роль принадлежит В.А.Болотову, А.Е.Волкову, И.Д.Фрумину, которые инициировали поиск новых подходов к оценке качества школьного обучения, приняли участие в осмыслении этой проблемы, содействовали запуску проекта и оказывали разностороннюю поддержку команде разработчиков. Ключевым было участие в проекте Б.И.Хасана и Б.Д.Эльконина, принявших на себя риск организации начального этапа разработок, который осуществлялся в г. Красноярске Институтом психологии и педагогики развития.

Самую большую группу участников проекта составили педагоги и психологи, непосредственно осуществлявшие конструирование и реализацию концептуальной модели SAM  на разном предметном материале – это А.М.Аронов, О.Г.Баландин, Б.А.Воронцов, Е.В.Высоцкая, А.С.Гильяно, С.Ф.Горбов, А.В.Дорохова, В.Е.Зайцева, В.М.Заславский, О.В.Знаменская,  И.Е.Ким, С.В.Клевцова, Г.Н.Кудина, В.А.Львовский, П.Г.Нежнов (науч.рук.), З.Н.Новлянская, О.Л.Обухова, О.С.Островерх, Л.А.Рябинина, О.И.Свиридова, А.М.Скрипка, О.В.Соколова, Т.В.Тимкова, Г.А.Цукерман, Т.Ю.Чабан, Е.В.Чудинова, Б.Д.Эльконин, Т.И.Юстус. Психометрическое сопровождение разработки инструмента SAM осуществлялось под руководством Е.Ю.Кардановой, при участии В.В.Овчинникова и В.Б.Карпинского, оказавших помощь в разработке методики оценивания участников тестирования. В обработке данных апробаций участвовали студенты магистерской программы НИУ ВШЭ «Измерения в психологии и образовании». Решение технических вопросов обеспечивали И.С.Ефремова, Ю.С.Ефремова, Ю.Н.Корешникова и Е.А.Ширшикова. Текущую экспертизу разработок осуществляли Е.А.Ленская, Г.С.Ковалева, А.Н.Майоров, К.Н.Поливанова, М.Зелман и  М.Васильева.

Проект реализован при поддержке Московского офиса Всемирного банка (Т.Г.Шмис) и Центра международного сотрудничества по развитию образования (CICED).

Мы благодарим за многолетнюю поддержку:
(c) Фонд образовательных технологий

Registration_form_ru

×