Диагностика учебной успешности в начальной школе
Под ред. П.Г.Нежнова, И.Д.Фрумина, Б.И.Хасана, Б.Д.Эльконина. М.: ОИРО, 2009
SAM – toolkit to assess primary school students’ academic achievements
Nezhnov P.
CADMO. Innovations in assessment to meet changing needs. ANNO XIX, 1, pp.85-98.Исследование процесса присвоения учебного содержания
Нежнов П. Г., Карданова Е. Ю., Рябинина Л. А.
Вопросы образования. 2013. № 4
Operationalizing Levels of Academic Mastery Based on Vygotsky's Theory: The Study of Mathematical Knowledge
Nezhnov P., Kardanova E., Vasilyeva M., Ludlow L.
Educational and Psychological Measurement. 2014Оценка качества образования в начальной школе (на основе инструмента SAM)
Енчикова Е. С., Карданова Е. Ю.
Качество образования в Евразии. 2014. № 2. С. 83-105Оценка результатов школьного образования: структурный подход
Нежнов П.Г., Карданова Е.Ю., Эльконин Б.Д.
Вопросы образования. 2011. № 1. С. 26-43.
