SAM
  • Об инструменте
    • Теория
    • Авторы
    • Хронология разработки
  • Как это работает?
  • Мы предлагаем
  • Материалы
  • Мероприятия
  • Видеокурсы
    • Видеокурс 1
    • Видеокурс 2
    • Видеокурс 3
  • Контакты
  • ruРусский

Видеокурс – Блок 4

Главная Видеокурс 1 Видеокурс – Блок 4

Блок 4. Опыт применения тестов SAM: от уровня образовательного учреждения к региональному уровню. Влияние инструмента SAM на эффективность и качество образовательного процесса в классе

Общая задача блока – показать разные возможности и потенциал использования результатов тестов SAM для разных субъектов образования (политиков от образования, директоров школ, учителей класса, учащихся и их родителей)

В рамках лекций можно будет получить ответы на следующие вопросы:
• Зачем нужен инструмент SAM учителю в школе?
• Как влияет SAM на изменение качества образовательного процесса и образовательных результатов?
• Как провести грамотно мониторинг в школе с использованием SAM?
• Может ли SAM и как влиять на образовательную политику в регионе, в стран в целом?

Лекция 1
Воронцов А.Б. «Опыт применения SAM»

Дополнительные материалы к блоку

Презентация

«Возможности SAM: от уровня образовательного учреждения к региональному уровню»
Воронцов А.Б.

Дополнительные материалы

  • Результаты тестирования по математике (SAM)

  • Методические рекомендации для учителей и администрации основной школы по переходу на новые образовательные результаты и их оценивание

  • Рекомендации для методической службы/кабинета общеобразовательного учреждения по использованию результатов оценки учебно-предметных компетенций обучающихся по каждому предмету

  • Рекомендации для учителей по использованию результатов оценки учебно-предметных компетенций обучающихся основной школы

  • Рекомендации по использованию динамических результатов оценки учебно-предметных компетенций обучающихся

Проверочное тестирование

к блоку «Опыт применения SAM»

1. Что можно оценить у учащихся с помощью инструмента SAM?

 

 
 
 
 

2. Какие уровни присвоения предметного содержания можно выделить с помощью инструмента SAM? Отметьте все правильные ответы.

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

3. Кто может использовать в своей деятельности инструмент SAM?

 

 
 
 
 

Загружается ... Загружается …

Меню

  • Описание видеокурса
  • Вводная лекция
  • Блок 1
    • Презентация
    • Литература
    • Вопросы
  • Блок 2
    • Презентация
  • Блок 3
    • Презентация
    • Дополнительные материалы
    • Тест
  • Блок 4
    • Презентация
    • Дополнительные материалы
    • Тест
(c) Фонд образовательных технологий

Registration_form_ru

×